Leerlingen van groep 6-10 van Hríseyjarskóli hebben de afgelopen 3 jaar deelgenomen aan het Islands Schools Erasmus+ project, samen met de Universiteit van Akureyri en andere onderwijsinstellingen in Nederland, Griekenland, Schotland en Spanje. Het doel van het project is om kleine eilandscholen in heel Europa met elkaar in contact te brengen en samen manieren te vinden om te innoveren en oplossingen te zoeken voor de problemen van eilandgemeenschappen en tegelijkertijd boeiende leermogelijkheden te creëren.
Hríseyjarskóli heeft nauw samengewerkt met de basisschool De Jutter, die op het Nederlandse eiland Vlieland ligt. In het afgelopen schooljaar zijn er projecten uitgevoerd over plastic in de zee en de Nederlandse leerlingen en hun leerkrachten hebben Hríseyjar in mei 2022 bezocht. Nu in maart begon de 8 weken durende samenwerking tussen de scholen en werd er aandacht besteed aan duurzaam toerisme en leerden de leerlingen over duurzaamheid en werkten ze samen met de Nederlandse school aan verschillende projecten. Het hoogtepunt van het project was toen Hríseyjarskóli de Nederlandse school bezocht op 8-10 mei. Dit was voor de studenten ook de laatste fase van het project.
In de toekomst zullen de vijf universiteiten samenkomen om de belangrijkste resultaten te verzamelen en een website voor te bereiden waarop andere kleine eilandscholen over de hele wereld kunnen samenwerken en werken aan de projecten die wij, de 5 pilotscholen, hebben getest. De fondsenwerving voor de reis naar Nederland is al de hele winter bezig en we bedanken nogmaals iedereen die ons heeft gesteund en heeft bijgedragen aan de fondsenwerving voor deze reis. Een kleine school zijn en met 9 leerlingen helemaal naar Nederland vliegen is niet vanzelfsprekend, dus elke kroon telt.
Bedankt voor jullie steun en interesse in dit project.
De leerlingen schreven de volgende samenvatting over de reis naar Nederland:
We vertrokken op deze leuke reis op zondag 7 mei. Om één uur namen we de veerboot en toen begon de reis naar het zuiden. We verbleven in een hotel in Keflavík en werden om half vijf wakker om te gaan eten omdat we rond acht uur 's ochtends een vlucht hadden. Toen we drie uur gevlogen hadden en in Amsterdam aankwamen, stonden er twee minibusjes op ons te wachten. We reden naar McDonald's en aten daar. Daarna reden we naar Harlingen en deden daar wat boodschappen. Vanaf daar namen we de veerboot naar Vlieland, die er 95 minuten over deed. De leerlingen en leraren van De Jutter ontmoetten ons op de pier en begeleidden ons naar de camping, we kletsten samen en installeerden ons in de huisjes waar we verbleven.
Dinsdag was heel gedenkwaardig omdat het Nederlandse koningspaar die dag Vlieland bezocht en we hen op de school ontmoetten. s Ochtends kwamen we aan op de school en ontbeten daar, kregen een introductierondleiding door de school en gingen daarna aan het projectwerk. In het projectwerk werd uitgelegd wat het project inhield en hoe we het moesten doen. We kregen bladen met stappen en de eerste stap was om uit te zoeken welk deel van de eilanden we willen beschermen, er waren suggesties zoals het beschermen van vogelbroedplaatsen, wandelpaden en bossen. Stap 2 was om samen te praten over wat er al werd gedaan om de natuur op de eilanden te beschermen en stap 3 was om 10 oplossingen te bedenken om de natuur te beschermen en sommige groepen hadden meer oplossingen dan dat. We ontdekten dat de eilanden heel verschillend zijn, je kunt bijvoorbeeld geen zonnepanelen hebben op Hrísey en het afval wordt niet gesorteerd op Vlieland. Rond het middaguur begonnen de media in het gebied te arriveren en verzamelden bewoners en toeristen zich buiten de school. Toen het koninklijk paar op het terrein aankwam, gingen we naar buiten en vormden we een rij met alle leerlingen van De Jutter. Het was een geweldige ervaring om hen te ontvangen en te zien hoeveel het bezoek voor de plaatselijke bevolking betekende. We gingen weer aan het werk en kort daarna kwam het koninklijk paar bij ons op bezoek en stelde vragen over het project - een videoclip van het gesprek verscheen die avond in het Nederlandse nieuws (begint bij 9:40) en in het verhaal op de Instagrampagina van het koninklijk paar.
Daarna hadden we vrije tijd tot het avondeten, sommigen gingen winkelen, anderen gingen voetballen, weer anderen gingen wandelen. De Nederlanders nodigden ons die avond uit voor het diner in een restaurant op de camping en iedereen kreeg pizza. Na het eten mochten we gaan zwemmen en daarna hadden we weer vrije tijd, sommigen gingen lezen, anderen gingen uit en weer anderen gingen terug naar het restaurant om voetbal en Eurovisie te kijken.
Op woensdag ontbeten we op school en daarna presenteerden de groepen hun ideeën. Het ging snel en goed en we kregen wat extra vrije tijd en liepen daarna samen naar het strand en maakten een tochtje met een dumptruck die ons langs het strand reed en stopte bij een museum met afval dat was aangespoeld op het eiland.
Na de rondleiding hadden we wat vrije tijd, veel mensen gingen zich klaarmaken voor het bal en sommigen gingen winkelen. Daarna aten we op school en woonden we het glitterbal bij dat ze voor ons hadden voorbereid. Daarna moesten we inpakken en vroeg naar bed. Op donderdag stonden we om vijf uur op om de veerboot van Vlieland te halen. Daarna werden we naar het vliegveld in Amsterdam gereden, vlogen naar Keflavík en namen vanaf daar een bus naar Reykjavík voor KFC. Onderweg naar het noorden stopten we bij Blönduós, aten wat en konden een stukje van de halve finale van Eurovisie kijken. Daarna gingen we gewoon op weg en kwamen om 23.00 uur aan in Árskógssand, waar we rechtstreeks naar de veerboot gingen en de reis voorbij was.
Iedereen had een geweldige tijd en zal zich deze leuke reis herinneren.
Hierover wordt verslag gedaan op de website van Hríseyjarskóli en op de website van Vikublaðið.
